Segundo Levi-straus, Estruturalismo é a busca por harmonias ou mecanismos de harmonização dentro de cada sociedade humana.
No estruturalismo, são denominadas estruturas todas as inter-relações que compõem as culturas humanas: política, social, religiosa, ideológica, científica e outras.
Quanto ao estruturalismo, este enxerga o papel da educação como parte componente de um mecanismo que envolve um sistema cultural humano. Sendo assim, a educação é vista como uma instância reprodutiva e alimentadora dessa estrutura. Contudo, nem por isso deve ser considerado como um processo acrítico, pelo contrário, este deve (Levi Strauss)
compreender a sua condição alimentadora do processo.
O estruturalismo nos ajuda na compreensão da educação como parte de uma estrutura, nos auxilia a compreender os seus mecanismos de coerção e de alimentação do sistema.
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